案例导入+任务驱动+情景模拟教学方法在五官科护理教学中的应用探讨

• 作者: 宝音陶克陶
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 病案分析 任务驱动 情景模拟 多媒体 五官科护理
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 367-368
• 页数: 2页
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

讨论:在多媒体教学环境下,病案导入、任务驱动、情景模拟教学方法在《五官科护理》教学中应用效果.方法:于2014年8月~2016年1月,从13级、14级高职护理班级中各随机抽出2个班为教改实验组,采用多媒体环境下病案导入一任务驱动—情景模拟教学方法.另外在同专业、同年级的非教改班中分别随机抽取2个班为对照组,采用传统的教学方法结合多媒体教学.结果:两组使用相同试卷,统一时间进行闭卷考试,实验组分别与对照组比较,结果:差异具有显著性意义.结论在多媒体环境下进行病案导入、任务驱动、情景模拟教学方法,有利于学生掌握必要的理论知识,增加其学习兴趣、提高学习成绩,同时侧重学生素质,明显提高学生的综合分析能力及解决问题的能力,因此值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宝音陶克陶	内蒙古锡林郭勒职业学院医学院	1	4	1.0	1.0