关于小学朗读教学的几点建议

• 作者: 罗玉霞
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 情景 范围 习惯 练点
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

朗读，在语文教学中占有十分重要的地位，是理解课文内容的主要途经，也是学好普通话，从小培养良好语言习惯的基本手段，小学《语文教学大纲》指出：“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。”如何在语言教学中对学生进行朗读训练，本文就这个问题进行了讨论。