案例教学法在临床生化教学中的探索

• 作者: 李栋 汤冬玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 教学实践 临床生化
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

将案例教学法应用于临床生化教学中,可以培养学生的独立思考能力、创新能力和解决实际问题能力.让学生掌握学习的主动权,建立起教师、学生互动交流的教学模式.