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摘要:
目的:探讨案例教学法在临床药理学教学中的实施和效果。方法通过介绍导入式案例、注解型案例、课后总结式案例在临床药理学教学过程中的具体运用,找出案例法教学过程中应把控的关键点。结果案例教学法可以提高学生积极性及主动性,提高教学效果。结论案例教学法是一种适用于临床药理学教学的有效方法。
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文献信息
篇名 在临床药理学教学中案例教学法的应用
来源期刊 中国临床药理学杂志 学科 医学
关键词 案例教学 临床药理学 教学方法 临床医学 医学教育
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 667-668,680
页数 3页 分类号 R-0|R-05
字数 2453字 语种 中文
DOI 10.13699/j.cnki.1001-6821.2015.08.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵桂宏 首都医科大学潞河教学医院临床药理教研室 14 61 3.0 7.0
2 陈世才 首都医科大学潞河教学医院临床药理教研室 19 155 7.0 11.0
3 刘宪军 首都医科大学潞河教学医院临床药理教研室 22 197 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
临床药理学
教学方法
临床医学
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国临床药理学杂志
半月刊
1001-6821
11-2220/R
大16开
北京市海淀区学院路38号
82-142
1985
chi
出版文献量(篇)
8140
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20
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