英文案例教学法在药理学教学中的实践

• 作者: 云宇 和丽芬 张旋 武静 王蕾 罗海芸 黄宁
• 来源期刊: 昆明医科大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 英文案例 药理学 教学法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: R96
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

目的 为激发学生的对药理学学习的兴趣,促进学生对药理学英文专业词汇的掌握以及对临床病例分析能力,增进学生之间的交流与协作,培养出高素质创新型医学人才.方法 以本校2012级本科临床专业3班学生为对象进行英文案例教学,以2012级本科临床专业4班学生进行传统教学法,并且由同一老师进行为期一学期的授课.结果 英文案例教学组成绩80分以上的人数(20人)明显高于传统教学组(12人),英文案例教学组成绩无不及格,而传统教学组有2人成绩不及格.英文案例教学组学生期末考试总平均成绩(78.68±1.072)明显高于传统教学组(67.68±1.073),2组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 英文案例教学法与传统教学相比较,它在药理学教学中有利于调动学生的学习主动性,培养学生的对药理学专业词汇的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	和丽芬	昆明医科大学基础医学院药理学系	4	7	1.0	2.0
2	黄宁	昆明医科大学基础医学院药理学系	4	7	1.0	2.0
3	云宇	昆明医科大学基础医学院药理学系	13	32	3.0	5.0
4	张旋	昆明医科大学药学院暨云南省天然药物药理重点实验室	22	88	6.0	8.0
5	王蕾	昆明医科大学基础医学院药理学系	15	72	6.0	8.0
6	罗海芸	昆明医科大学基础医学院药理学系	8	19	2.0	4.0
7	武静	昆明医科大学基础医学院生物化学系	4	6	1.0	2.0