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情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究
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摘要：
新课程改革的实施，对小学语文教育提出了更高的要求。改变传统的教学模式，利用全新的教育理念去更新小学语文教学模式，重视古诗在小学语文教学中的地位，才能让小学语文课堂更有效率。将情境教学法与小学语文古诗教学结合在一起，提高古诗内容的形象性，激发小学生的古诗学习兴趣，才能促进小学语文教学目标的实现。以情境教学法在小学语文古诗教学中的应用为主题，展开了一系列较为深入的探讨。
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文献信息
| 篇名 | 情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 情境教学 古诗 朗读 意境 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（8） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-69 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2249字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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