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摘要:
新课程改革的实施,对小学语文教育提出了更高的要求。改变传统的教学模式,利用全新的教育理念去更新小学语文教学模式,重视古诗在小学语文教学中的地位,才能让小学语文课堂更有效率。将情境教学法与小学语文古诗教学结合在一起,提高古诗内容的形象性,激发小学生的古诗学习兴趣,才能促进小学语文教学目标的实现。以情境教学法在小学语文古诗教学中的应用为主题,展开了一系列较为深入的探讨。
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文献信息
篇名 情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学语文 情境教学 古诗 朗读 意境
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 2249字 语种 中文
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小学语文
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