论物理教学中建模思维的运用

• 作者: 包伟平
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 物理 建模思维 建模意识
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 126,131
• 页数: 2页
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门涉及范围广,且复杂难懂的学科,因此在学习过程中建立物理模型是非常必要的.恰当地建立物理模型,帮助学生能够更加直观地掌握物理知识,将抽象变为具体,加深学生对物理知识的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包伟平		2	0	0.0	0.0