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摘要:
使用大学生学习投入问卷和大学生学习自主性自我陈述问卷对长春某民办高校大一至大四的184名学生实施团体问卷调查,结果发现高年级学生的学习自主性状况显著好于低年级学生;大学生学习自主性与学习投入存在中等程度的正相关关系;自我调控对专注、学习计划和学习投入都存在显著的正向预测作用,学习策略、内容和环境和学习自主性总分则对学习投入没有显著的预测作用.
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提高
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大学生自主性学习存在的困难与挑战及应对策略
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自主性学习
问题与挑战
应对策略
当代大学生学习积极自主性研究分析
积极自主性
学习目标
提高策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学生学习自主性与学习投入的相关研究
来源期刊 探索科学 学科
关键词 民办高校大学生 学习自主性 学习投入 相关研究
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 科学与探讨
研究方向 页码范围 393,386
页数 2页 分类号
字数 3218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢乃愈 11 6 2.0 2.0
2 王嘉君 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校大学生
学习自主性
学习投入
相关研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
chi
出版文献量(篇)
13961
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