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读写双翼,合而为美——小学语文高段读写结合的教学探究
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摘要：
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读写双翼,合而为美
——小学语文高段读写结合的教学探究
小学语文
读写结合
教学探究
浅议小学语文高段教学中的读写结合策略
小学语文
教学
策略
经验
小学语文读写结合教学探究
小学
语文
读写结合
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小学语文读写结合教学探究
小学语文
读写结合
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研究主题发展历程
节点文献
教学探究
读写结合
学语文
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阅读教学
写作训练
小学高年级
写作练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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