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小学数学解决问题教学策略的实践思考
小学数学解决问题教学策略的实践思考
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摘要：
随着我国教育制度的不断改革,新课标教学的不断深入,小学数学教学已经不仅仅局限于文本上的内容,更重要的是培养学生解决问题的能力.从问题教学出发,浅谈教师应如何提高提问的质量,让学生通过问题得以成长.
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文献信息
| 篇名 | 小学数学解决问题教学策略的实践思考 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 解决问题 教学策略 实践反思 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | 课程探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 113,116 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2793字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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