发挥图谱在幼儿音乐活动中的作用分析

• 作者: 张冬林
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 图谱 幼儿园 音乐活动
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，在幼儿园的音乐教育过程中，是以幼儿为教育的主体，适合幼儿的音乐为教育的客体。怎么样才能掌握幼儿音乐的特点，采取什么样的教学方法来进行有效的幼儿音乐教学呢？经过研究笔者发现，科学有效的运用图谱，能够很好的调动幼儿学习音乐的积极性、创造性以及主动性。那么，图谱在幼儿园音乐教学的过程中，究竟起到了什么样的教学作用呢？在接下来的过程中，我们就以实例进行简要的分析。