互动式教学在小学语文教学中的应用探索

• 作者: 何洁
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 50-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>互动式教学产生于新课程改革之后,它是一种教师在课堂上与学生相互交流、探索的教学方式,学生与教师处于平等地位,双方都有陈述自己观点的权利,因此互动式课堂更容易产生语文思维的碰撞。教师应用互动式课堂教学可以提高自身教学的积极性,提高学生参与课堂的积极性,让整个课堂形成积极地学习氛围。一、互动式教学在语文课堂应用的必要性1.互动式教学可以解决学生思维堵塞的难题传统语文课堂是知识灌输式课堂,学生将所有时间都用

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何洁		5	2	1.0	1.0