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摘要:
工业设计人才培养的目的是为了满足生产实践的需要,这需要学生、高校、企业共同努力.本篇文章提出成长型实践课程教学的理念,本科生根据知识储备量的不同划分为初级、中级、高级阶段,在各阶段根据掌握理论的特点进行有针对性的实践活动,各阶段不断升级.该教学模式是一种全方位的工业设计实践课程形式.本文对工业设计实践教学环节改革有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 以产学研为依托的成长型实践课程教学改革探索
来源期刊 大观 学科
关键词 实践课程改革 产学研结合 成长型实习
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 2284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红艳 燕山大学艺术与设计学院 2 0 0.0 0.0
2 武若晗 燕山大学艺术与设计学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践课程改革
产学研结合
成长型实习
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
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2014
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