“指向写作”的阅读教学的实践思考

• 作者: 徐万秀
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 指向写作 素质提升
• 年，卷（期）: xyjy_2016,（16）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

指向写作是一种创新型的小学语文阅读教学手段,也是提升语文阅读教学的重要方式。在教学中,教师要从实际出发,积极探究开展指向写作的阅读教学的有效策略,促进学生语文素质的综合提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐万秀		4	1	1.0	1.0