微课应用于化工原理实验教学的初探

• 作者: 夏明 李江兵
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 工学
• 关键词: 微课 化工原理实验 工程观念
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 105,57
• 页数: 2页
• 分类号: TQ0-4
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

化工原理实验不同于基础实验, 具有工程性的特点, 微课引入化工原理实验教学符合化工原理实验的特点, 有利于发挥学生的主体性, 要采取多项措施切实发挥微课在化工原理实验的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李江兵	石河子大学化学化工学院	14	39	3.0	6.0
2	夏明		10	37	3.0	6.0