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摘要:
语言是生活中一门主要的交际工具。在学习语言的过程中,听力相对于语言的语音、词汇、语法和表达来说也是非常重要的,学习者只有在听懂别人说话的基础上才有机会学好这门语言。本文主要通过介绍和分析图式理论和听力过程中的信息处理方式来突出图式理论对于英语听力教学的作用。
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文献信息
篇名 图式理论对英语听力教学的作用
来源期刊 留学生 学科 文学
关键词 图式 背景知识 听力教学
年,卷(期) 2016,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 293-
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐文琴 西华大学外国语学院 4 2 1.0 1.0
2 林屿 西华大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
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图式
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听力教学
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留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
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28
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