浅谈农村小学低年级朗读教学

• 作者: 余飞
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 农村小学 低年级语文 朗读教学
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本论文针对农村小学语文低年级朗读教学中存在的问题,探讨了解决的方法和技巧.一是认清标点,初步学会有节奏地进行朗读;二是运用词或词组连读的方法进行朗读;三是标出重音,学会轻重快慢等朗读节奏;四是运用图文联想法行朗读教学;五是师生共同协作朗读,增加朗读乐趣;六是运用朗读音频进行朗读教学;七是利用看动画片提高对话朗读水平;八是让学生学会品鉴、评价朗读.本论文注重于教学实际,归纳总结的方法简单易行,可操作性强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余飞		2	0	0.0	0.0