浅谈信息技术与小学数学学科的整合

• 作者: 谭琳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 信息技术 数学课程整合 问题 对策 解决困惑
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

加强数学教学的针对性、生动性、实效性、时代性从而提高教学质量。要实现这一目的的捷径便是信息技术与数学课程的整合。这项工作倍受关注。开展信息技术与课程的整合，是改进数学学习方式，帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径。但是，在信息技术与小学数学学科的整合中存在着些问题。本人结合实际教学，谈谈信息技术与数学学科整合的粗浅认识。

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1	谭琳		4	0	0.0	0.0