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摘要:
根据艺术类课程的特点,探讨在艺术类课堂开展双语教学的必要性、优势和教学方法,并给出双语教学的实践探索过程以及相关反馈分析。
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文献信息
篇名 艺术类课程双语教学的实践探索
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 艺术类课程 双语教学 课程改革
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 「课程整合」 -- 课程实践
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G642.4
字数 997字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.18.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭峰 35 117 5.0 10.0
2 王乐韬 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类课程
双语教学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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