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摘要:
阐述了工科类课程双语教学引入的意义,论述了双语教学过程中各种复杂因素的处理方法和实践效果.
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问题
实践
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关键词云
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文献信息
篇名 工科类课程双语教学的行为研究与实践
来源期刊 华东交通大学学报 学科 文学
关键词 双语教学 效率
年,卷(期) 2006,(z1) 所属期刊栏目 教学与教改
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 H319.3
字数 3368字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0523.2006.z1.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋先刚 华东交通大学基础科学学院 113 533 10.0 15.0
2 周丽萍 华东交通大学国际交流处 15 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华东交通大学学报
双月刊
1005-0523
36-1035/U
大16开
中国南昌
1984
chi
出版文献量(篇)
3963
总下载数(次)
12
总被引数(次)
24304
论文1v1指导