项目化教学“教”与“学”双向评价的研究与实践

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化教学 “教”的评价 “学”的评价
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2016,（10）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4

摘要

本文从项目化教学评价的指标体系建立，结合实际，对“教”与“学”的双向评价进行了分析阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋		12	2	1.0	1.0