巧妙的运用游戏教学,让小学数学课堂更有魅力

• 作者: 郭少华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 巧用游戏 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 字数: 5148字
• 语种: 中文

摘要

数学学科有较强的逻辑性,但小学生的逻辑思维并不是很好,这是学生对数学学习热情不高的一个重要原因.再加上传统教学中教师的"满堂灌"教学,学生更是对数学提不起兴趣.教师必须从学生的兴趣、爱好入手,激发其学习兴趣.教师可以在数学课堂中巧妙地运用游戏教学,小学生对游戏永远都无法拒绝,游戏对其诱惑力极大.新课改的今天,教师在教育教学中,应该选择顺应学生心理特点的教学方式,将游戏穿插于数学课堂,活跃课堂氛围,让小学数学课堂更有魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭少华		1	0	0.0	0.0