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摘要:
随着时代的发展和科学技术的进步,现代教育技术手段也不断提高,进入课堂不仅有文字和图片,而且有大量的有声读物、动画、视频资料。它以其鲜明的教学特点,丰富的教学资源,形象生动的情境,充分调动学生的主体性,使学生在学习过程中真正成为课堂主体和知识的主动建构者,近几年,多媒体已在农村教育教学中广泛运用,其在教学中优点也较为突出。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学的优点
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 多媒体教学 教学资源 调动学生情感
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 语文世家
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1683字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
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调动学生情感
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