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探究学习(教学)是20世纪50年代由美国芝加哥大学的施瓦布教授在"教育现代化运动"中倡导提出的.对于探究学习目前还没有统一的说法.因此作具体界定时会给出不同的定义.施瓦布认为探究学习是指这样一种学习活动:儿童通过自主地参与知识的获得过程,掌握研究自然所必需的探究能力,同时形成认识自然的基础——科学概念,进而培养探索世界的积极态度.
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篇名 小学数学探究学习内容探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 探究性学习
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 389
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
探究性学习
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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