论家长在幼儿钢琴学习中的角色扮演

• 作者: 杨璇
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 家长 幼儿 角色
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G616
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

目前,全国各地有很多学龄前的幼儿学习钢琴.随着社会教育意识的普遍提高,很多家长意识到钢琴学习不仅可以开发幼儿的智力,培养幼儿的创造力,对于幼儿个性心理品质的培养也有促进作用.然而3—6岁幼儿的注意力、意志力以及思维力都还没有达到成人的水平,他们独立地去学习钢琴是很困难的,因此,可以说,在3—6岁幼儿学琴的过程中,家长发挥着重要的作用,家长的角色扮演对于幼儿学琴的状态和效果有着重要的影响.