高中生对“研究性学习”的认同状况调查

• 作者: 李尚妍
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 工学
• 关键词: 高中生 研究性学习 认同 调查
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: X947

摘要

本研究主要是为了调查在高中所开展的研究性学习是否能够获得高中生的认同。作者通过访谈法、观察法以及问卷调查法等来对该课程进行调查。根据学生回答的结果来分析学生对研究性学习中的各项维度的认同状况，从而督促学校共同分配教学资源，完善对研究性学习的管理制度，促使研究性学习能够更好地在高中生中开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李尚妍		3	0	0.0	0.0