班主任疏导智障生不良心理的方法探讨

• 作者: 陈章
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 疏导 智障 方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 3065字
• 语种: 中文

摘要

人的不良心理的产生是一个复杂的动态过程,智障生由于视觉障碍、对周围环境的不适应等因素,其不良心理的产生较同龄的健全学生更为普遍.引导智障生走出心理困扰,以健康的心态面对学习和生活,回归社会主流,是盲教育工作者的一项重要而艰巨的任务.受多方面条件的限制,目前特校暂时还不具备心理辅导与咨询的专业师资.作为与智障生打交道最多的班主任,自然而然地在智障生的心理疏导工作中担任着重要角色.