面向工程教育专业认证的课程教学改革探析 ——以管理学与技术经济分析课程为例

• 作者: 王宏达
• 来源期刊: 中国管理信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 专业认证 教学改革 管理学
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 209-211
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0194.2016.23.113

摘要

管理学与技术经济分析是工程类专业的管理类通识课程,是引导学生将管理学理论与方法运用到工程实践中的重要课程.工程类专业的学生必须掌握现代管理科学和工程经济学的基本方法解决工程项目管理问题.基于面向"工程教育专业认证"要求,作者以提高教学质量和教学水平为目标,从教学内容、教学模式和学习成果评价方式等方面对管理学与技术经济分析的课程改革进行了探讨,以期有利于推动学校教学改革进程,促进课程体系建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏达	天津工业大学管理学院	20	162	8.0	12.0