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打通小学语文课堂“三读”环节

打通小学语文课堂“三读”环节

作者：

李玉花

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文献信息

篇名	打通小学语文课堂“三读”环节
来源期刊	江西教育	学科
关键词
年，卷（期）	2016,（15）	所属期刊栏目	教海泛舟·小学教学
研究方向		页码范围	48
页数	1页	分类号
字数	1742字	语种	中文
DOI

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