数形结合思想在小学数学教学中的渗透

• 作者: 史兰旺
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 数形结合思想 小学数学 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1353字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,教师应该结合学生的特点,选择合适的教学方法进行教学.笔者结合自身的教学经验,分析小学数学教学中数形结合思想的有效渗透,以期为相关教育工作者提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史兰旺		1	0	0.0	0.0