浅谈新课程标准下数学教学中的差异教学

• 作者: 莫金坚
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 数学
• 关键词: 新课程标准 数学课堂 差异性教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

新课改大纲提出后，教育改革浪潮席卷全国教育领域，传统的数学教学模式逐渐被淘汰，呈现出了许多新教学模式。在此背景下，如何针对学生差异实施有效教学，也成了数学教师面临的重点课题。基于此，文章就数学教学中针对学生差异实施有效教学提出几点策略，以供读者参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫金坚		2	0	0.0	0.0