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摘要:
幼儿的成长教育并不是家庭、幼儿园、社区单方面地工作,随着国家对幼儿教育的重视,人们逐渐意识到家、园、社区合作共同教育的重要性.家庭与幼儿园、社区合作共同教育作为当今世界及各地区教育改革的重要主题,对实现家、园、社区的优化整合发挥着积极的作用.基于此,从家、园、社区合作共育的问题着手,进一步研究促进家、园、社区合作共育的实践策略.
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文献信息
篇名 家、园、社区合作共育的实践研究
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 家庭 幼儿园 社区 合作共育
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家庭
幼儿园
社区
合作共育
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期刊影响力
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