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摘要:
要推进小学数学课堂教学改革进程,教师必须更新教学理念,从改善课堂教学有效策略入手,培养学生创新意识和实践能力,要依据教育教学的性质和特点,培养学生健康的情感和积极的学习态度,以学生为主体,创设合理的教学清境,激发学习兴趣,使学生自主学习、自主实践的有效课堂教学.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂的兴趣课堂教学策略
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 有效策略 情感 自主探索 兴趣课堂
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 2137字 语种 中文
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有效策略
情感
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