大班额环境下开展小学英语“体验式”教学的策略

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学英语 体验式 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

当前,由于学生不断增加,大班额现象已较为普遍.英语课堂中教师难以兼顾所有学生,合作学习形式化,课堂学习效果不显著;课堂管理乏力,所以大力倡导体验式教学.即让学生在教师的指导下,通过感知、体验、参与和合作等方式,参与到学习中,习得语言,感受成功.在实践与尝试的过程中,得出了在教学中实施体验式教学的几个策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳		4	1	1.0	1.0