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摘要:
现阶段的教育改革背景下,对高等职业学校的教学改革也有了进一步的深化,高等职业院校在实施课程改革中,以素质教育为教学的目标,对学前教育的课程改革有了深入的实践.基于此,本文主要就高等职业教育课程特征以及学前教育专业课程现状进行详细分析,然后就学前教育专业课程改革的原则及措施实施进行详细探究,希望此次理论研究有助于实际改革效果良好呈现.
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关于中职学前教育专业课程教学改革的思考
中职教育
学前教育
课程改革
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文献信息
篇名 高等职业院校学前教育专业课程改革探析
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 高等职业院校 学前教育专业 改革
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.2
字数 1784字 语种 中文
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1 阎文娟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业院校
学前教育专业
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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