高校教育教学研究点滴体会

• 作者: 郑一超 郭冀民
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 责任 成功
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

高等教育工作是我国全民教育工作的重中之重.加强高等教育工作,对深化高校教育教学改革,实现培养目标和促进学生全面发展有着重要现实意义.然而由于我国高等教育实行严进宽出的政策,很多学生在高考完进入高校以后学习懈怠,对课程内容提不起兴趣.针对这些问题,本文提出了乐学,和谐师生关系和个体化教学三个概念,以提高学生兴趣为前提,以团结师生关系为基础,以个体化因材施教为方法的教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑一超	郑州大学药学院	5	26	1.0	5.0
2	郭冀民	郑州大学药学院	2	1	1.0	1.0