浅谈小学科学拓展性探究的实践研究

• 作者: 尤春芳
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 小学科学 拓展性探究 拓展延伸 科学素养
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 312,314
• 页数: 2页
• 字数: 3234字
• 语种: 中文

摘要

科学探究是小学生科学学习中最重要的组成部分.我们以小学科学课内知识的拓展延伸和科学课程内研究周期较长的实验探究内容为载体,开展多形式拓展性探究活动,让学生亲历"提出问题,课内指导—动手实验,观察记录—课内交流,得出结论"的过程,使他们在科学拓展性探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,提升科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤春芳		1	2	1.0	1.0