PBL法在《急危重症护理学》教学中应用的效果

• 作者: 任伟 袁立洁
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: PBL 急危重症 护理学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 健康护理
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 字数: 4585字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨PBL法在《急危重症护理学》教学中应用的效果.方法:以2013年来我院进行实习的护生作为研究对象,学历为本科,大专等.随机分为2组,50例研究组和50例对照组,分别给予PBL教学查房与传统教学.对比(1)研究组和对照组教学前、教学后专科理论考核及专科技能操作评分.(2)研究组和对照组对老师的带教满意度.结果:(1)研究组和对照组教学前专科理论考核及专科技能操作评分结果比较无差异(P＞0.05).(2)研究组和对照组教学后专科理论考核及专科技能操作评分结果比较有差异(P＜0.05).(3)研究组和对照组对老师的带教满意度分别为89.6±5.8分、76.5±9.8分,结果比较有差异(P＜0.05).结论:本次研究认为PBL法运用于《急危重症护理学》教学中,能提高护生专科理论知识及专科技能操作水平,提高学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁立洁	天津市武清区中医医院重症医学科	2	24	2.0	2.0
2	任伟	天津市武清区中医医院重症医学科	2	24	2.0	2.0