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摘要:
材料分析测试方法是材料类本科生的专业必修课程。该课程内容涉及广泛,理论性和实践性较强,同时教材更新缓慢,各种大型分析仪器复杂昂贵,实践教学难以开展。在课程的教学实践中,我们针对学生的知识结构、学习能力和认知水平,以培养学生学习兴趣为出发点,结合实际的教学经验,从教学与实践相结合以及教学与科研相结合这两个方面对课程进行改革和探索。
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文献信息
篇名 《材料分析测试方法》课程的教学改革探讨
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 材料分析测试方法 教学改革 科研 教学实践
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2924字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爱清 中南民族大学化学与材料科学学院 86 378 10.0 16.0
2 张道洪 中南民族大学化学与材料科学学院 18 80 4.0 8.0
3 李廷成 中南民族大学化学与材料科学学院 6 57 3.0 6.0
4 李琳 中南民族大学化学与材料科学学院 20 119 6.0 10.0
5 张俊珩 中南民族大学化学与材料科学学院 8 5 2.0 2.0
6 李婷 中南民族大学化学与材料科学学院 8 16 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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材料分析测试方法
教学改革
科研
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导