作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
推荐文章
教育学的教学案例设计策略
教育学
教学案例设计
重要性
策略
面向军事职业教育的MOOC教学案例设计模型的研究与实践
军事职业教育
MOOC
教学案例
设计模型
《计算机文化基础》教学案例设计与素质教育的融合
高职院校
计算机文化基础
案例设计
素质教育
让教育充满爱——高中教育案例
教育
教师
理解学生
关爱学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体验教育与学习主体的确立——爱的教育《可贵的沉默》教学案例
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 案例分析
研究方向 页码范围 295
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴绍萍 重庆市开县汉丰第三中心小学 2 15 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导