以观课议课助推中职青年教师成长的策略--“问题式”观课议课

• 作者: 方艳
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 问题式观课议课 青年教师 发展培养
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 师资培养
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

本文探索了以观课议课来促进中职学校青年教师成长的新模式——“问题式”观课议课。其培养方向是对青年教师由“新手型教师”到“熟手型教师”的角色转变，其实施策略是：观课议课与同伴学习结合，提升备课技能；观课议课与微课理论结合，促进教师成长；观课议课与教育理念、认知规律结合，提高教学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方艳		3	0	0.0	0.0