偏远地区大学英语教学探索——以贵州财经大学商务学院14级大学英语课堂为例

• 作者: 曾小雷
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教育水平 教育现状原因 大学英语教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2908字
• 语种: 中文

摘要

在欠发达地区,英语是学生头疼的学科.在大学英语课堂上,我们会遇到这样的一群学习;他们厌倦、畏惧英语,他们始终觉得自己学不会英语.是什么导致他们英语学习的困境?作为老师,我们应该如何帮助他们摆脱困境?这是值得教师思考的问题.该文笔者将分析贵州英语教育的现状及其成因,以贵州财经财经大学商务学院14级学生英语课堂为研究样本,提出适合偏远地区独立院校的大学英语教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾小雷	贵州财经大学商务学院	4	1	1.0	1.0