提高小学语文朗读教学方法探析

• 作者: 王如意
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读教学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读窑写作
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

课文朗读是小学生学好语文知识，提高阅读能力和写作能力的重要基础，也是小学语文学科教学的重要组成部分。小学语文教学要加大朗读教学的力度，提高朗读教学的效率。本文在探讨小学语文朗读教学的作用基础上提出了相应的提高策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王如意		3	34	1.0	3.0