针对小学语文分学段朗读教学方法的思考

• 作者: 李洁莹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 分学段 朗读教学 方法探析
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读教学是阅读教学的重要组成部分,是语文教学必不可少的教学方式之一.朗读教学是小学语文教学的重要方法之一,主要介绍了如何在充分考查小学生现阶段心理规律及知识接受能力的前提下,进行朗读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洁莹		1	0	0.0	0.0