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摘要:
音乐地理学是研究音乐、人文地理环境和自然地理环境三者之间联系的学科.在高中地理尤其是区域地理教学中,结合研究区域的自然与人文地理环境,恰当融入该区域的特色音乐,可以帮助学生更加深刻地理解区域地理的整体性.以高中区域地理为例,针对音乐地理学在高中地理教学中的应用进行探讨.
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文献信息
篇名 音乐地理学在高中地理教学中的应用 ——以高中区域地理为例
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 音乐地理学 高中地理 区域地理
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G633.55
字数 2342字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201612135
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐彤 青海师范大学生命与地理科学学院 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐地理学
高中地理
区域地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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37809
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