民间美术"生态化"教学模式在学前教育阶段构建的研究

• 作者: 付琴
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 教育
• 关键词: 民间美术 生态化 学前教育
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

在中国传统的民间文化当中,民间美术是组成其重要的一部分.而学前教育是整个教育体系中最为基础的一部分,在学前教育中对民间美术进行教学,在相关的课程中对一些传统的民间美术进行引入,孩子们可以较早地接触到一些民间文化,接受其熏陶,这对民间文化的传承、发扬光大,以及促进幼儿从小对我国优秀传统文化的继承有着重要的作用.本文就对民间美术"生态化"教学模式在学前教育阶段的构建进行了相关的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付琴	长沙师范学院美术动画系	15	6	1.0	1.0