关于提高美术欣赏评述课的有效性思考 ——以"寄情山水"一课为例

• 作者: 林业
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美术欣赏 述评课 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 2404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201612105

摘要

文章利用情景和美术活动体验方式,通过问题的设置激发学生的兴趣,引导学生从感性观赏到理性赏析美术作品,实现美术课堂的三维目标和价值取向,利用评价手段深化美术课堂的审美培养的效果,促进学生的创作能力和语言能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林业		1	0	0.0	0.0