大学英语有效课堂认证研究与实践

• 作者: 肖爱华
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 有效课堂 认证 目标
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 397-398
• 页数: 2页
• 字数: 2684字
• 语种: 中文

摘要

"以实用为主导,以应用为目的,以够用为原则".课堂情境、任务和活动的设计贯彻"做中学"的教学思路,确保学生"学一点,会一点,用一点,边学边用,学用结合".同时重视有效课堂评价的四个角度:"有爱、有趣、有协作、有依据",实现以学生为主体,让课堂动起来的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖爱华		30	9	2.0	3.0