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摘要:
小学生的心理,主要是在社会环境影响和学校教育过程中发展起来的。他们的心理发展和思想道德发展具有相互影响、相互促进的内在联系。如何结合城市小学生的心理特征,对状施教,加强学校德育工作,提升学生德育素质,造就新一代高素质人才,是新形势下科学育人亟待研究解决的重大课题。
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城市小学生的主要心理特点与思想品德教育的探索
现代城市
心理特点
思想品德教育
小学生
社会主义市场经济
物质生活水平
学校德育工作
少年儿童
小学生德育教育方式探讨
小学生
德育教育
价值观
小学生心理特质调查研究
小学生心理特质
学生心理健康
抓住学生心理特征,提高政治教学实效
心理特征
政治
教学实效
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 城市小学生的心理特征与德育思考
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 小学生 心理特征 德育
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 人文教育?HUMANITIES EDUCATION
研究方向 页码范围 278-278
页数 1页 分类号
字数 2008字 语种 中文
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1 戴咏梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
心理特征
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
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