作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
品德与社会课程肩负着重要的教育责任,直接关系到个人与社会的发展.小学品德与社会教师应深入思考课堂教学如何生活化的问题,尽量做到教学内容的生活化、课堂活动的生活化和学习所得的生活化.
推荐文章
浅谈小学品德与社会教学的生活化
小学
品德与社会
教学生活化
小学品德与社会生活化教学探究
生活化教学
品德与社会课堂教学
策略
小学品德与社会生活化教学的思考
小学
品德与社会
生活教学
人教版
小学品德与社会课教学生活化研究
小学
品德与社会
教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈小学品德与社会教学的生活化
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 品德与社会 课堂活动 生活化
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常春悦 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
课堂活动
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
论文1v1指导